2012河南省成人高考復(fù)習(xí)班語文科目模擬真題綜合測試（一）
一、2012河南省成人高考復(fù)習(xí)語文科目模擬真題之選擇題（18分，每小題3分）
1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是
A．
B．曲線 大曲 是非曲直 曲意逢迎
C．落款 落枕 光明磊落 丟三落四
D．供給 口供 僅供參考 供認(rèn)不諱
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．精粹 矍鑠 再所部惜 人情世故
B．部署 好像 金碧輝煌 細水常流
C．梳妝 賦與 人才輩出 破涕為笑
D．坐落 針砭 山清水秀 各行其是
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都______的好作品。
②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床______。
③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片_______低緩的平原。
A．夸耀 實驗 逐步 B.夸獎 試驗 逐漸
C．夸獎 實驗 逐步 D.夸耀 試驗 逐漸
4.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是
A．在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。
B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見廳峰異嶺撲面而來，令人目不睱接。
C．本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。
D．第28屆奧運會女排決賽，失利后的俄羅斯隊的姑娘們黯然神傷。
5.下列句子有語病的一項是
A．建立健全義務(wù)教育學(xué)校老師和校長流動機制，是國家中長期教育改革的一個目標(biāo)。
B．近年來隨著全國氣候變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。
C．我國將展開大規(guī)模的麻疹疫苗強化免疫，未來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。
D．在雅典奧運會上揚我國威的體育健兒抵達首都機場后，受到各界人士的熱烈歡迎。
6.填入下面橫線處，表達效果最好的一項是
中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，_________。
A．就像一顆晶瑩的珍珠 B. 變成了一顆晶瑩的珍珠
C．就是一顆晶瑩的珍珠 D. 儼然是一顆晶瑩的珍珠
二、河南省成人高考招生考試之語文科目模擬試題之閱讀（12分，每小題3分）
光是生命活動所必需的刺激信號，而有僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。
光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構(gòu)相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細胞對光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。
光運動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運動，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運動使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細胞植物雖然不能有來去自由的運動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運動現(xiàn)象，而這些運動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強度的光源之間選擇運動方向。朝向光刺激的運動反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運動反應(yīng)叫負(fù)趨光性。
地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進化而來的，因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領(lǐng)。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與動物節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。
7.對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是
A．因為光是生命能量的來源
B．因為光給人和動物以視覺
C．因為光給生物以空間定向本領(lǐng)
D．因為光給生物以時間定位本領(lǐng)
8.下面對第二段“視覺的形成”的理解，不正確的一項是
A．眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
B．光信號為視覺的形成提供了外部信息
C．視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息
D．大腦的作用是看到環(huán)境景物
9.對第三段中生物光運動的理解，正確的一項是
A．光運動指光在生物體中的運動
B．多細胞植物不存在光運動問題
C．向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)
D．趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)
10.對第四段中生物鐘的理解，正確的一項是
A．生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)
B．生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系
C．生物鐘與生物的空間定向有關(guān)
D．生物鐘不因環(huán)境的變化而變化
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