河南科技類專業(yè)學(xué)校成人高考學(xué)校繼續(xù)教育起步于20世紀(jì)70年代末，是與全日制普通教育，研究生教育并列的三大教育形式之一。歷經(jīng)30多年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步優(yōu)化，辦學(xué)水平明顯提高。
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本專業(yè)主要培養(yǎng)機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域中設(shè)計(jì)、制造、管理、營(yíng)銷及開(kāi)發(fā)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課主要有機(jī)械制造工藝學(xué)、數(shù)控機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生打下扎實(shí)的現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)的方法及機(jī)械自動(dòng)控制技術(shù)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過(guò)程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。
具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;
較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。
具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;
具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì);
具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;
具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
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