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河南電大小學(xué)教育專升本專業(yè)2012年招生報(bào)名課程內(nèi)容安排
一、河南電大專升本小學(xué)教育專業(yè)課程之小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究：
1、本課程是河南電大小學(xué)教育專升本專業(yè)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員知道這門(mén)課程的性質(zhì)、地位和價(jià)值，了解這門(mén)學(xué)科的研究范圍、學(xué)科進(jìn)展和未來(lái)動(dòng)向；掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基本原理和方法，并能初步加以運(yùn)用；學(xué)會(huì)用一些具體的思想和方法來(lái)處理小學(xué)數(shù)學(xué)教育情境中的一些問(wèn)題，能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析日常小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的事件、現(xiàn)象和問(wèn)題；形成以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念，并能有意識(shí)地指導(dǎo)自己的教育行為。
2、本課程的主要內(nèi)容包括：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)及其任務(wù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)與目標(biāo)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課堂分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組織及其方法、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、小學(xué)數(shù)學(xué)的概念學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算規(guī)則學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)的幾何學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)學(xué)習(xí)。
二、河南省直電大專升本小學(xué)教育專業(yè)課程之小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究：
1、本課程是河南省直電大專升本小學(xué)教育專業(yè)必修課，目的在于使學(xué)員理解和掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原理和方法。通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一系列理論知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題的探討研究、對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)的審視分析，幫助學(xué)員理解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的科學(xué)理念，把握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律，能運(yùn)用有關(guān)理論和方法研討和解決小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，提高學(xué)員從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)科學(xué)研究的能力。
2、本課程的主要內(nèi)容包括：小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位，小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱，小學(xué)語(yǔ)文課程的教材與資源，識(shí)字寫(xiě)字與拼音教學(xué)，閱讀教學(xué)，習(xí)作教學(xué)，口語(yǔ)交際教學(xué)，綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究方法。
3、河南電大課程的實(shí)施堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和研究有關(guān)原理和方法的同時(shí)，緊密聯(lián)系當(dāng)前課程與教學(xué)改革實(shí)踐，體現(xiàn)系統(tǒng)性、開(kāi)放性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)。
三、河南省電大專升本小學(xué)教育專業(yè)課程之現(xiàn)代教育原理：
1、本課程是河南電大小學(xué)教育專升本專業(yè)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生從理性上認(rèn)識(shí)教育的基本原理和現(xiàn)代教育發(fā)展的理論，樹(shù)立起正確的現(xiàn)代教育思想和教育理念，提高教育實(shí)踐的素質(zhì)和能力，并能應(yīng)用這些思想和理念指導(dǎo)未來(lái)的教育實(shí)踐。
2、本課程的主要內(nèi)容為：教育概說(shuō)、教育的歷史演進(jìn)、教育制度、教育的歷史演進(jìn)、教育思想、教育與社會(huì)發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、教育內(nèi)容、教育途徑、教育形態(tài)、教師、學(xué)生。
四、河南電大2012年招生報(bào)名專業(yè)課程安排之藝術(shù)學(xué)概論：
1、本課程是河南電大專升本小學(xué)教育專業(yè)限選課。課程教學(xué)內(nèi)容包括藝術(shù)總論、藝術(shù)種類、藝術(shù)系統(tǒng)和藝術(shù)鑒賞四部分，涉及古今中外建筑、雕塑、書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、電影、電視、攝影等16個(gè)藝術(shù)門(mén)類。主要通過(guò)各種藝術(shù)理論、藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)規(guī)律等的分析，對(duì)各類藝術(shù)實(shí)例的鑒賞，使學(xué)生得到審美感受和愉悅，受到素質(zhì)教育中“美育”的核心內(nèi)容——藝術(shù)美的熏陶，提高藝術(shù)美的鑒賞能力和水平。
五、河南電大專升本招生報(bào)名專業(yè)課程安排之哲學(xué)引論：
1、河南電大學(xué)員學(xué)習(xí)本課程的目的是：了解一般哲學(xué)的涵義、作用和意義，中西哲學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，理解哲學(xué)中的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握哲學(xué)的思維方法，從而鍛煉、發(fā)展人的理論思維能力，豐富、提高人的精神境界。
2、本課程的主要內(nèi)容有：哲學(xué)總論；中西哲學(xué)發(fā)展史略；形而上學(xué)；認(rèn)識(shí)論；倫理學(xué)；美學(xué)；當(dāng)代哲學(xué)等。
六、河南電大專升本小學(xué)教育專業(yè)2012年招生報(bào)名課程安排之?dāng)?shù)學(xué)思想與方法：
1、本課程是河南電大專升本小學(xué)教育專業(yè)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員知道這門(mén)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，了解這門(mén)課程的研究范圍以及對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的意義；掌握與小學(xué)數(shù)學(xué)教育密切相關(guān)的若干現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，從而形成基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力；能利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育中所出現(xiàn)的情境或問(wèn)題作出較為合理的解釋，能簡(jiǎn)單說(shuō)明在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的這些數(shù)學(xué)思想和方法；形成以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為基本教育目標(biāo)的思想，并能有意識(shí)地指導(dǎo)自己的教育行為。
2、河南電大專升本課程的主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)思想與方法的兩個(gè)源頭、數(shù)學(xué)思想與方法的幾次重要實(shí)破、數(shù)學(xué)的真理性、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)、抽象與概括、猜想與反駁、演繹與化歸、計(jì)算與算法、應(yīng)用與建模、其他方法、數(shù)學(xué)思想方法與素質(zhì)教育、數(shù)學(xué)思想與方法教學(xué)、數(shù)學(xué)思想與方法教學(xué)案例。
七、河南電大2012年報(bào)名網(wǎng)址招生方法：
1、河南電大招生報(bào)名網(wǎng)站網(wǎng)址：http://www.leaderbiotechnology.com
2、河南電大報(bào)名扣扣 1298709253 招生來(lái)電 0371-53733603
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