河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)省校文法學(xué)院文函2014年3號(hào)文件最新通知， 為了各國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)校布置畢業(yè)論文工作和教師指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文提供直觀的參照，可有效地幫助解決當(dāng)前開(kāi)放教育文科類(lèi)畢業(yè)論文教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，提高畢業(yè)論文完成質(zhì)量，河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”教學(xué)模式正式發(fā)布。
《河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育文科類(lèi)畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”教學(xué)模式的構(gòu)建》是河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)立項(xiàng)完成的教學(xué)研究項(xiàng)目，獲得中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第二屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。此模式是在堅(jiān)實(shí)的畢業(yè)論文教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)建而成，又在教學(xué)實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，實(shí)踐證明它是一個(gè)具有科學(xué)性、簡(jiǎn)明性和可操作性的文科類(lèi)畢業(yè)論文教學(xué)模式。依照此模式進(jìn)行教學(xué)，可取得良好效果。
河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”模式曾在河南省國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)上推廣，但由于參加培訓(xùn)教師人數(shù)有限及其他原因，尚未取得較為理想的推廣效果。為了進(jìn)一步推廣此模式，河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)制作了畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”教學(xué)模式示意掛圖，把畢業(yè)論文指導(dǎo)和寫(xiě)作的整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的流程以圖示化形式呈現(xiàn)出來(lái)，望各校近期派人前來(lái)領(lǐng)取，現(xiàn)將領(lǐng)取相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1．發(fā)放對(duì)象及數(shù)量：河南省各市級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)校本部及直管縣國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，各2張；河南省各市級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)所屬縣級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（教學(xué)點(diǎn)），各一張。無(wú)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)校，可不領(lǐng)取。
2．領(lǐng)取要求：河南省各市級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)統(tǒng)一領(lǐng)取，然后分發(fā)給所屬縣級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）；領(lǐng)取時(shí)填寫(xiě)《畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”教學(xué)模式示意圖分發(fā)表》（見(jiàn)附件），寫(xiě)明所屬縣級(jí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（教學(xué)點(diǎn)），以備查驗(yàn)。
3．領(lǐng)取地點(diǎn)：河南省國(guó)家開(kāi)放大學(xué)綜合樓1213房間，文法學(xué)院辦公室。
4．領(lǐng)取時(shí)間：本學(xué)期結(jié)束前的任何工作日。
附件：河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)畢業(yè)論文“三導(dǎo)四環(huán)”教學(xué)模式示意圖
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