一、 課程性質
《金融工程》是金融專業(yè)本科段選修課，金融工程學（Financial Engineering）是本世紀80年代中后期在西方發(fā)達國家金融領域內出現(xiàn)的一門尖端的新興學科。它以系統(tǒng)工程理論為指導，將數(shù)理分析技術、電子計算機技術、電訊技術、自動化網絡技術等先進的科技手段全面導入金融領域，力圖突破原有的經營范圍和方式，優(yōu)化金融活動方案，對各種金融要素進行不斷的重新組合，以開辟更廣闊的市場前景。
金融學和經濟學都是從文科發(fā)展而來的。在它們的發(fā)展過程中，數(shù)理工具是逐漸被引入和融化在其中的。由于金融系統(tǒng)是由人參與的系統(tǒng)，與工程方面的系統(tǒng)有很大的區(qū)別，對于這一復雜系統(tǒng)的研究，文科的思維方式依然起到核心作用，因此在金融學中，定性和定量的結合有它的特點：既不能過分強調數(shù)理工具，也不應只局限于定性的陳述，在這里最重要的仍然是理念和意識，數(shù)理方法作為有利的分心工具自然也應得到重視�，F(xiàn)在文科金融專業(yè)的學生在數(shù)學訓練方面并沒有嚴重的欠缺，只是在專業(yè)方面很少使用量化語言。
在本課程中，只用到了微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計的初等知識，而且把稍微難以點的數(shù)學推導放到了數(shù)學附錄里。不閱讀這些附錄基本不會影響對內容的理解。
在本書的內容取材上，盡可能地選取了一些最新發(fā)展的研究成果。金融學的發(fā)展日新月異，尤其是金融工程誕生以后，各種新的產品（包括技術、工藝和工具等）層出不窮。本課程以無套利分析方法為主線來組織和編排內容的，包括MM理論和公司定價、無風險資產定價、有風險資產定價、或有要求權定價四部分內容。涉及到的相關基礎課程包括金融市場學、公司財務、金融經濟學和本科階段要求的數(shù)學基本知識。
為達到預定的教學目標，在教學方法上應注意以下幾點：
第一 加強對基本理論的教學和分析，使學生掌握先進的金融學分析方法。為了培養(yǎng)學生的適應力和創(chuàng)造力，必須把教學重點放到理論上和分析方法上。結合數(shù)理方法的運用，提高學生對量化工具的使用能力。
第二 ，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。在充分理解和掌握基本理論的基礎上，通過案例教學、課后習題練習等形式培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
第三，堅持從實際出發(fā)的原則。在教學中，堅持理論聯(lián)系實際的原則，加強學生活學活用的能力。努力結合我國的實際問題，有的放矢。應結合學生的實際情況，對較難的數(shù)理推導有所選擇。
課程學時和學分： 本課程課內學時72課時。4個學分。
二、教學媒體
1、文字教材。 主教材是由中央國家開放大學教材部提供的武漢大學出版社葉永剛、鄭康彬主編《金融工程概論》一書。
2.文字輔教材《金融工程》作業(yè)練習河南成人大學出版 ——本書按主教材中章節(jié)的安排體系每一章安排了一套練習題包括名詞解釋選擇、簡答題、計算題與考試的題型也基本一致。根據(jù)往年出題的慣例很多題來源于這本教材所以將其中的題目搞透徹、搞清楚是十分有必要的。
3.網上導學資源。直播課堂在期末會安排直播課堂是針對期末復習開的針對我校同學的學習情況給大家做全面、細致的復習具體的時間我會通知大家的。這對大家進一步理解和加深這門課的印象是極有必要的當然也是大家復習應考所不可缺少的、
網絡資源網絡是我們必須充分利用的資源我會給大家提供各章對應的練習題期末練習題同時歡迎大家提出疑難問題我在網上給大家一一解答。
中央國家開放大學：http://www.open.edu.com.cn/
河南國家開放大學：http://www.open.ha.cn
漯河國家開放大學：http://lh.open.ha.cn
在漯河成人大學的網頁上掛有：
1) 本課程的教學一體化方案（詳細說明課程性質、教學媒體及使用方法、建議的教學方法、建議的自學方式等等）；
2) 面授要點內容及建議面授課時；
3) 形成性考核方式及內容；
4) 各章自學的重點、難點輔導以及期末復習指導；
5) 實踐教學大綱等欄目；
3、電話答疑和電子郵件：
漯河國家開放大學責任教師： 高霞
E-mail： lhddgaoxia@126.com
4、作業(yè)要求
本課程除期末考試外，另有平時作業(yè)。平時作業(yè)為五次，作業(yè)成績根據(jù)學校規(guī)定按百分制計分，以五次作業(yè)的平均分計入期末考核總成績，占本課程總成績的20%。未完成平時作業(yè)者，不得參加期末考試。
5、考核
本課程的考核分為形成性考核和終結性考核兩部分。前者主要為平時作業(yè)，后者為期末考試。期末考試由省國家開放大學命題，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一平分標準。平時作業(yè)占課程總成績的20%，期末考試占課程總成績的80%。
三、教學環(huán)節(jié)
1、 自主學習
自主學習是開放教育人才培養(yǎng)模式下主要的學習方法，學員應依據(jù)教學大綱的要求，保證足夠的時間，全面系統(tǒng)地，有重點地閱讀教材并參考網上導學材料，結合面授輔導及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。網上的教學大綱可供學員掌握教學的重點與難點，教學的目的與要求。網上的導學材料及期末復習指導可作為學員平時學習，期末考核前復習的參考。
2、 小組協(xié)同學習
小組協(xié)作學習是現(xiàn)代遠程教育的一種重要組織形式。本課程把嘗試開展多種形式、生動活潑而又注重實效的小組學習活動作為教學改革探索的目標，強調因地制宜地組建和強化指導。
1）活動內容：重點是自學過程的相互學習、討論與社會調研活動。以達到交流信息，解決疑難問題；綜合眾人智慧，發(fā)揮群體合力，完成共性問題；利于教學實踐與社會調研活動的開展與完成的目的。
2）方式與途徑：可采用定期集中會面活動，或通過網上BBS討論區(qū)、E-mail、電話等形式開展交互學習活動。
3）教師的指導與監(jiān)控。
將學習基礎、能力水平相近的學生組成一組，在學習中，相互幫助，共同提高；也可以是引導式小組學習，將理解力強、學習成績好的學生與成績相對較差的學生結成對子，指定素質較好的學生充當組長，選定學習與討論題目，督導學生的學習討論，并將學習情況及時上傳給任課教師。教師的指導作用在于啟發(fā)、誘導、鼓勵學生進行言之有理、有據(jù)、切題并結合實際的討論。
可以通過實行小組學習記錄卡制度、建立學生小組學習檔案等多種有效的辦法和措施，加強對小組學習的監(jiān)控。以上自學和小組學習時數(shù)應占本課程總體課時數(shù)的二分之一左右。
3、 集中面授輔導課
開展以課程為單元的集中面授輔導是開放教育人才培養(yǎng)模式下必不可少的重要環(huán)節(jié)，也是教學的主導環(huán)節(jié)。然而，在教學全過程中，面授輔導課是作為學生自主學習的輔助教學環(huán)節(jié)。因此，要求面授課教師通過課堂講解，輔導答疑，組織討論等多種形式，幫助學員深入掌握課程內容。通過本課程的學習，幫助學員在宏觀的層面上了解和掌握各國銀行制度的產生與演變及未來的發(fā)展趨勢，起到開拓思路，引導創(chuàng)新的作用。面授輔導學時應不少于課程總學時的三分之一。
《金融工程概論》的學分為3學分，建議面授輔導安排22學時。
四、面授教學內容大綱 （ 各章教學要求及教學要點）
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學習時間
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學習內容
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學時
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學習方式
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練習
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第一周
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《金融工程概論》課程介紹掌握學習方法做大概了解
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2
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自學看網上提供的一體化建議表
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第一章金融工程導論
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2
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第二周
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第二章金融工程與積木分析法
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2
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面授一、二章
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完成第一次作業(yè)題
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復習第一部分內容
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2
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第三周
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第三章 價值的評定
第四章 風險
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4
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自學
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第四周
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第五章 風險管理
第六章 市場效率
復習小結三四五六章
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4
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面授三、四、五、六章、學習小組討論難點。
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1、完成第二次作業(yè)題
2、網上測試
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第五周
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第七章金融產品的開發(fā)
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3
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自學、學習小組討論
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第八章 權益類工具
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3
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第六周
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第九章 固定收益證券概述
第十章 中國固定收益證券市場
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4
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自學
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第七周
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第十一章 按揭證券分析
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2
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面授第七章——第十二章
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第十二章 債券資產管理技巧分析
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2
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第八周
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第十三章 遠期交易
第十四章 期貨交易
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4
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學習小組討論、由同學講其他人提出意見
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第九周
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第十五章 單期期權交易
第十六章 多期期權交易
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4
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自學
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第十周
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第十七章 互換交易
第十八章 混合證券
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4
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面授第十三章——第十八章
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完成第三次作業(yè) 網上測試
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第十一周
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第十九章 資產負債管理
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4
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自學
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第十二周
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第二十章 公司重組
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8
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學習討論小組組織學習
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第十三周
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第二十一章 公司避稅理財
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4
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由同學來講談談自己所知道的關于這兩個問題的理解。
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完成第四次作業(yè) 網上測試
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復習第四部分內容
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第十五周
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總結與復習
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5
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分小組復習、總結
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第十五周
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答疑、期末練習
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5
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統(tǒng)一看直播課堂
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網上練兵、期末迎考
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五、課程考核要求
1、這門課的內容比較繁雜所涉及的內容相當多。只靠老師課堂講解是絕對不夠的所以通過作業(yè)來鞏固知識是很有必要的。特別是題目中的計算題難度比較大多做練習題有助于大家將理論與實際結合更深刻地理解這門課程。本學期該課程一共4次作業(yè)作業(yè)本由河南國家開放大學教材處統(tǒng)一下發(fā)。同學們要認識到平時作業(yè)的重要性按時、按質地完成作業(yè)。
2、期末考試由中央成人大學統(tǒng)一命題統(tǒng)一安排時間組織考試。 作為一門金融實務課程其主要題型有名詞解釋、選擇題、簡答論述題、計算題。 但是每次考試題型可能有一些變化但不會很大。
3.學生本課程的總成績期末考試成績占80平時作業(yè)占20。
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