河南電大2011年度中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生崔紅峰介紹

發(fā)布人：趙老師訪問量：發(fā)布日期：2015-10-21 17:49:01

    個人簡介
    崔紅峰，男，漢，鶴壁浚縣鉅橋糧油分公司工作，擔(dān)任副經(jīng)理職務(wù)。2011年7月畢業(yè)于成人學(xué)歷免試入學(xué)開放教育�？菩姓芾韺I(yè)。
    崔紅峰較好地貫徹了終身學(xué)習(xí)的理念，他選擇了國家開放大學(xué)繼續(xù)深造。在兩年的國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，他努力協(xié)調(diào)好工學(xué)矛盾，堅持面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。
    通過國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)，崔紅峰的行政管理知識有了大幅度的增加，認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，完全掌握了從事行政管理知識。對自己的本職工作幫助很大，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。在學(xué)習(xí)期間，當(dāng)同事和同學(xué)們遇到一些問題，他都非常樂于幫助答疑解惑。他還積極投身于公益事業(yè)，經(jīng)常用自己所學(xué)主動去幫助他人，熱心服務(wù)社會。
    事跡介紹
    崔紅峰，男，中央國家開放大學(xué)鶴壁分校2009春季行政管理�？瓢鄬W(xué)生，于2011年7月畢業(yè)。
    崔紅峰充分利用在國家開放大學(xué)學(xué)到的知識，使自己的工作能力得到了提高。在近十年的工作中，感到自己所學(xué)的知識已跟不上工作的需求。為全面提高自己的工作能力，崔紅峰于2009年春，經(jīng)過考試，成為中央國家開放大學(xué)行政管理�？瓢嗟囊幻麑W(xué)生，在鶴壁國家開放大學(xué)進(jìn)行深造。由于學(xué)習(xí)有目標(biāo)，因此思想有動力。通過兩年半的學(xué)習(xí)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，靈活的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一門功課，最終取得了良好的學(xué)習(xí)成績。
    國家開放大學(xué)教育由于其特殊性，分為面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩種形式，作為成人學(xué)生，同時擔(dān)負(fù)著工作和學(xué)習(xí)兩種職責(zé)，為了能夠做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，合理安排學(xué)習(xí)時間，無論刮風(fēng)下雪，天寒地凍，都按時參加教師每一次的面對面授課，同時每天晚上登陸中央國家開放大學(xué)教育網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按學(xué)校要求認(rèn)真完成每一次作業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂不會的問題，虛心向老師、同學(xué)求教，力爭弄清每一個問題，使自己的學(xué)習(xí)達(dá)到最終目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，能夠從以下幾個方面嚴(yán)格要求：
    一、熱愛祖國，熱愛人民，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力提高自己的政治思想覺悟，熱愛學(xué)校，熱愛班級，事事為學(xué)校和班級著想，時時維護(hù)學(xué)校和班級的榮譽(yù)。
    二、思想上重視，積極參加班里的互動學(xué)習(xí)小組。班主任為了推動成人學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中去，成立了兩個互動學(xué)習(xí)小組。對他個人來說，參加國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)是為了拓展個人知識面，提高自身各方面能力，而不是僅僅為了獲得一張文憑，互動學(xué)習(xí)小組給了他一個交流學(xué)習(xí)，增長知識的機(jī)會。因此，他積極參加互動學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)大家制訂學(xué)習(xí)小組計劃，定期進(jìn)行交流，還將自己學(xué)習(xí)中的心得體會，毫不保留地交流給小組其他成員，同時也從其他小組成員處吸取先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    三、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人。由于堅持到學(xué)校參加面授，知識掌握得相應(yīng)比較扎實，遇到同學(xué)不會的問題我能夠認(rèn)真解答。同時班里安排的一些活動，他都能夠及時通知同學(xué)，從而形成同學(xué)之間互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍.對那些貧困失學(xué)兒童，捐出自己珍藏多年的書籍以示關(guān)心;對班里的同學(xué)家有困難的，積極伸出援助之手進(jìn)行幫助。
    四、在對待班級工作中，以積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計得失，熱心助人的精神，為班級做了一些力所能及的工作。在開學(xué)時，由于是帶職上學(xué)，有的同學(xué)或是工作原因，或是家里原因，不能按時到校領(lǐng)書，他不是漠視不管，而是不辭辛苦幫助老師把同學(xué)的書領(lǐng)回，并一個一個送到家里。由于國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)安排比較靈活，有時進(jìn)行面授的學(xué)習(xí)時間變動較大，為了讓所有的同學(xué)都能更好地接受教育，還積極協(xié)助老師通知同學(xué)按時到校上課。
    學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)目的很明確，學(xué)習(xí)信念也很堅定，并通過他自己的不懈努力，展示了國家開放大學(xué)培養(yǎng)人才、提高學(xué)生素質(zhì)的良好形象，通過自身的表現(xiàn)，以優(yōu)異的成績，為國家開放大學(xué)增輝添彩。