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成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。---鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院2012年招生報(bào)名火熱進(jìn)行中！
一、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院招生緣由：起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì)大大不同！不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動(dòng)定位，就會(huì)被別人和社會(huì)"定型"！可以這么說：一個(gè)人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就"會(huì)紅"，愛拼才會(huì)贏。為使更多的學(xué)子有更高更好的起點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)院特面向社會(huì)招收高起專、專升本、高起本學(xué)員，為您找到理想的工作生活添磚添瓦！2012年鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院招生報(bào)名火熱進(jìn)行中！歡迎有志青年前來報(bào)讀學(xué)習(xí)！
二、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院之遠(yuǎn)程教育名詞解析：鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育是對(duì)教師和學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離，學(xué)生自學(xué)為主、教師助學(xué)為輔，教與學(xué)的行為通過各種教育技術(shù)和媒體資源實(shí)現(xiàn)聯(lián)系、交互和整合的各類學(xué)�；蛏鐣�(huì)機(jī)構(gòu)組織的教育的總稱。
三、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育具有的屬性和特征的教育形態(tài)：
1、教師和學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離；
2、建立在對(duì)各種教育技術(shù)和媒體資源的開發(fā)和應(yīng)用的基礎(chǔ)上；
3、由各類學(xué)校或其它社會(huì)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施；
4、學(xué)生自學(xué)為主，教師助學(xué)為輔，教師和學(xué)生通過雙向通信實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的行為的聯(lián)系、交互和整合。
四、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院教學(xué)形態(tài)：鄭大遠(yuǎn)程教育是一種新型的教育形態(tài)，是相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)而言的，它泛指借助一定的媒體資源把教學(xué)內(nèi)容傳遞到相隔一定距離的個(gè)人或分散在不同地域的群體的活動(dòng)，是將課堂傳送到一處或多處進(jìn)行教育的形式。
五、鄭州的大學(xué)遠(yuǎn)程教育主要特征：鄭大遠(yuǎn)程特征表現(xiàn)在以學(xué)生為中心，教師與學(xué)生在時(shí)空上相對(duì)分離，運(yùn)用技術(shù)媒體形成教學(xué)環(huán)境。
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2、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）。
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