河南電大法學(xué)本科法律文書課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)

    發(fā)布人:趙老師 訪問量: 發(fā)布日期:2016-01-10 14:58:11

     一、法律文書課程的性質(zhì)和特點

    法律文書課是成人大學(xué)(國家開放大學(xué))法學(xué)專業(yè)本科階段的一門必修專業(yè)課。它是一門具有法律專業(yè)知識性質(zhì)和特點的應(yīng)用寫作課。
    本課程具有以下三方面的特點:
    一是綜合性。法律文書課是一門綜合運用法律知識的應(yīng)用寫作課,具有寫作知識和法律專業(yè)知識綜合應(yīng)用的特點。
    二是實用性。法律文書既是法律活動運作的工具,又是法律活動的文字載體或結(jié)論。各項法律活動都離不開法律文書的使用,而任何一種法律文書的寫作又都有十分明確具體的實用價值。
    三是技能性。本課程的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際寫作技能。它不僅要使學(xué)生了解各種法律文書的寫作知識,同時還要使其掌握寫作各種法律文書的實際技能。
    二、法律文書課程的教學(xué)目標(biāo)
    本課程的教學(xué)目標(biāo)是:通過傳授國家司法機關(guān)、依法授權(quán)的法律組織、律師以及國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位、公民個人為解決法律事務(wù)而制作的各種法律文書的寫作知識,使學(xué)生“能用會寫(綜合性、實用性、技能性)”各種法律文書。
    三、學(xué)習(xí)法律文書課程的基本要求
    基于本課程的性質(zhì)、目的和特點,本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點:
    1.正確認(rèn)識本課程的性質(zhì)、特點、任務(wù)及其學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,全面了解本課程的體系與結(jié)構(gòu),明確本課程在整個法學(xué)專業(yè)教育中的地位及其與相關(guān)課程的關(guān)系。
    2.在認(rèn)清本課程性質(zhì)、特點和教學(xué)任務(wù)的條件下,集中精力學(xué)習(xí)各類法律文書的寫作知識和要領(lǐng),并逐步達(dá)到能用會寫常用法律文書的程度。
    3.要處理好本課程的基本原理、基本概念和基本方法三者的關(guān)系,善于把法律文書的總論部分和文體分論部分的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,使總論成為文體分論的理論概括和指導(dǎo),文體分論又成為總論的演繹和具體說明,使兩者相輔相成、互相滲透。
    4.在學(xué)好法律文書寫作知識及要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)切實注意進(jìn)行實際操作和演練。應(yīng)當(dāng)根據(jù)本課程安排的寫作練習(xí),學(xué)會實際運用,逐步達(dá)到會寫常用法律文書的程度。
    四、法律文書課程的教學(xué)資源
    根據(jù)開放教育的要求和本課程的特點,并且考慮到學(xué)生的經(jīng)濟承受能力,本課程的學(xué)習(xí)資源是按照必需、夠用、適量的原則確定的:以教學(xué)大綱為依據(jù),以文字教材為主,以音像教材及其他資源(輔導(dǎo)文章、作業(yè)、答疑等等)為輔。具體包括以下幾種:
    1.主教材
    本課程的文字主教材為《法律文書教程(第二版)》(2005年版),由中國政法大學(xué)寧致遠(yuǎn)教授主編,成人學(xué)歷免試入學(xué)出版社出版。全書30余萬字,分為10章。
    文字主教材是本課程教學(xué)與考核的基本依據(jù)。
    2.文字輔助教材
    本課程的文字輔助教材為《法律文書參考資料》,同樣是由中國政法大學(xué)寧致遠(yuǎn)教授主編,成人學(xué)歷免試入學(xué)出版社出版。全書35余萬字。
    3.音像教材
    本課程的音像教材就是錄像磁帶,10學(xué)時,由寧致遠(yuǎn)教授、馬宏俊教授、劉金華副教授主講。
    4.IP課件
    本課程的IP課件共15學(xué)時,包括兩部分:一部分是針對課程具體內(nèi)容的,由寧致遠(yuǎn)教授主講,9學(xué)時;另一部分就是課程輔導(dǎo),是我講授的,共6講。
    音像教學(xué)媒體(資源)和IP課件屬于輔助教材性質(zhì),其主要作用和目的是以文字主教材為依據(jù),對主教材內(nèi)容進(jìn)行重點闡釋。
    5.其他資源
    ● 面授輔導(dǎo)
    ● 函授輔導(dǎo)(文字輔導(dǎo))
    ● 網(wǎng)上輔導(dǎo)
    此外,還有電話答疑、電視直播課堂等等,都是教學(xué)資源的范疇。
    五、法律文書課程的學(xué)習(xí)方法
    (一)明確課程的性質(zhì)和特點,認(rèn)清學(xué)習(xí)的目的和任務(wù),有的放矢地開展學(xué)習(xí)
    (二)明確各種教學(xué)資源的性質(zhì)和用途,合理選擇使用
    (三)反復(fù)閱讀主教材,融會貫通
    (四)以點帶面、舉一反三
    (五)掌握特點,記住格式和程式化用語
    (六)靈活運用寫作技巧
    (七)加強寫作練習(xí),理論聯(lián)系實際
    六、關(guān)于課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求的一點說明
    近年來,刑事訴訟法、民事訴訟法等法律進(jìn)行了修改,教材中涉及到的對相關(guān)法律條款的引用出現(xiàn)了與法律不一致的地方,同學(xué)們在學(xué)習(xí)時可以根據(jù)新的相關(guān)法律文本自行予以調(diào)整。不必顧慮考試時引用相關(guān)法律條款是否與新的條款一致的問題,我們將采取技術(shù)措施予以解決。
    七、關(guān)于本課程的平時作業(yè)
    本課程將安排四次以上的平時作業(yè)。中央國家開放大學(xué)(國家開放大學(xué))統(tǒng)一安排的平時作業(yè)采取與形成性考核(即《形成性考核冊》的內(nèi)容)合二為一的方式進(jìn)行。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照要求獨立完成。對平時作業(yè)的批改及成績評定工作由各地方國家開放大學(xué)(國開分部)負(fù)責(zé),中央國家開放大學(xué)(國家開放大學(xué))進(jìn)行抽查。平時作業(yè)(形成性考核)的成績按百分制記載,并將按20%的比例計入課程考核的綜合成績。
    八、關(guān)于本課程的終結(jié)性考試及課程總成績評定
    本課程的終結(jié)性考試在課程教學(xué)內(nèi)容全部完成后進(jìn)行。未參加課程教學(xué)實踐,或未完成《形成性考核冊》50%以上內(nèi)容,或形成性考核成績未達(dá)到60分者不得參加課程終結(jié)性考試。終結(jié)性考試采取閉卷方式進(jìn)行,由中央國家開放大學(xué)(國家開放大學(xué))統(tǒng)一組織命題。試卷采用百分制,卷面成績按80%的比例折算計入課程考核的綜合成績。
    終結(jié)性考試卷面成績的折算值與形成性考核成績的折算值之和滿60分者視為達(dá)到本課程考核合格標(biāo)準(zhǔn),可取得本課程的學(xué)分。
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