函授和業(yè)余的區(qū)別主要是教學(xué)時間上,函授是平時自學(xué),考試之前授課幾天就進(jìn)行考試,業(yè)余是安排夜晚或雙休日上課,同樣和函授進(jìn)行考試。函授:平時自學(xué),每年寒暑假集中面授7—10天左右,下學(xué)期開學(xué)后考試,這種方式特別適合在職教師進(jìn)修。該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人,業(yè)余時間少的考生。
函授教學(xué)主要以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,并組織系統(tǒng)的集中面授,面授時間一般為寒暑假。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有:輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗、實習(xí)、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。業(yè)余(夜大):它與函授教學(xué)要求與目標(biāo)相似,業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生,安排夜晚或雙休日上課。所以,適合在職考生報考。所以,成考業(yè)余與函授沒有本質(zhì)的區(qū)別,僅在于學(xué)習(xí)形式的不同,授課時間不同。
函授教學(xué)可遠(yuǎn)程教學(xué)的特征使之突破空間、時間和地點的限制,同時又能接受專業(yè)老師的直接指導(dǎo)。考生與學(xué)校、教師的接觸大多通過信件或電子郵件就能完成,學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。該種學(xué)習(xí)形式適合上班一族,解決了在職人士在求學(xué)中工作與學(xué)習(xí)相矛盾的問題。
業(yè)余的這種學(xué)習(xí)形式更適合社會在職人員。該種學(xué)習(xí)形式的上課時間一般在周六、日或晚上。選擇這種學(xué)習(xí)形式的考生,可在正常工作的同時,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。目前這種學(xué)習(xí)形式已經(jīng)成為成人高等教育的主要學(xué)習(xí)形式。不過平時晚上的時間上課比較累一些,但是一般老師都比較通情達(dá)理會盡量照顧學(xué)生的。
上一篇:2020洛陽成人教育專升本和專插本的區(qū)別是什么?
下一篇:2020洛陽成考本科學(xué)歷不可以考公務(wù)員嗎?
相關(guān)閱讀