中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)河南省國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程教材設(shè)計(jì)說(shuō)明（2）
在上一篇中，中原高校網(wǎng)針對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》分享了課程概況，即
河南國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程大綱（1），本篇我們繼續(xù)分享國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程專題的第二篇：中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程教材設(shè)計(jì)說(shuō)明（2）。
中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是
國(guó)家承認(rèn)畢業(yè)證的成人學(xué)歷教育方式之一，也是國(guó)民教育系列中的支柱，每年都有大量的學(xué)員慕名而來(lái)，2013年到了，中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)繼續(xù)面向社會(huì)招收
高起專、
專升本各級(jí)學(xué)員，歡迎有志青年前來(lái)報(bào)讀學(xué)習(xí)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)！
中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程教材設(shè)計(jì)說(shuō)明：
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程教材的設(shè)計(jì)，是以“成人學(xué)歷免試入學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的�？破瘘c(diǎn)的本科教育（專升本）為前提，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是本著�？婆c本科兩個(gè)層次一體化設(shè)計(jì)為原則，即�？婆c本科在課程設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容的選擇上不簡(jiǎn)單重復(fù)的原則。
中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在設(shè)計(jì)精品課程教材的時(shí)候，一般涉及到本課程，都是以西方經(jīng)濟(jì)理論為主線，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上是以大專階段已經(jīng)學(xué)過(guò)“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”（《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，梁小民主編，成人學(xué)歷免試入學(xué)出版社出版）為前提進(jìn)行的，是對(duì)�？啤段鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)》的相關(guān)理論作進(jìn)一步的豐富和拓展。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程設(shè)計(jì)時(shí)，在內(nèi)容的編排上為了更好的相互銜接和避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，我們采取了“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材論述過(guò)的，在本課程內(nèi)容的編排與取舍上進(jìn)行了技術(shù)上的調(diào)整，即“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教材闡述比較完整的內(nèi)容，在本課程中我們沒(méi)有過(guò)多重述，只是在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的豐富與拓展。
由此我們?cè)趪?guó)家開(kāi)放大學(xué)精品課程教材編寫(xiě)過(guò)程中并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)體系、結(jié)構(gòu)上的完整與一致，這正是我們?cè)诰帉?xiě)基礎(chǔ)所進(jìn)行的新嘗試，這種嘗試是否適合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)規(guī)律，還需教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。
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